{"id":896,"date":"2018-07-10T12:50:09","date_gmt":"2018-07-10T15:50:09","guid":{"rendered":"https:\/\/pslv-sal.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=896"},"modified":"2018-07-10T12:50:09","modified_gmt":"2018-07-10T15:50:09","slug":"programa-de-las-tercera-jornada-de-lenguas-extranjeras-y-turismo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pslv-sal.infd.edu.ar\/sitio\/programa-de-las-tercera-jornada-de-lenguas-extranjeras-y-turismo\/","title":{"rendered":"Programa de las Tercera Jornada de Lenguas Extranjeras y Turismo"},"content":{"rendered":"

Programa<\/span><\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
MARTES 16 DE AGOSTO<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
08:00<\/span><\/td>\nAcreditaciónProfesorado de Inglés<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
09:00<\/span><\/td>\nApertura de las IIIJornadas en Lenguas Extranjeras y Turismo a cargo de la Sra. Rectora Prof. Blanca Sitjar de Porta<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
09:15<\/span><\/td>\n“English Content in Context: Connecting past and present events for meaningful learning” Mg. Roberto Gramajo. Prof. Sup. de Lenguas Vivas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
09:50<\/span><\/td>\nRegulating Written Expression: “The Use of Boosters and Hedges” Mg. Mónica Guerra. Prof. Sup. de Lenguas Vivas. Universidad Nacional de Salta.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10:20<\/span><\/td>\n\u00abDiscourse analysis in our English classes: some considerations to improve teaching practices\u00bbMg. Dora Susana Moreno. Universidad Nacional de Salta.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11:00<\/span><\/td>\nCOFFEE BREAK<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11:15<\/span><\/td>\n“Reasons For Using Games with Generation Z” Prof. Luciana Mena.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11:45<\/span><\/td>\n“Sistematización de Experiencias: Un Camino hacia la Práctica Reflexiva” Lic. Alba Rioja y Prof. Nancy Flores. Prof. Sup. de Lenguas Vivas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12:20<\/span><\/td>\n“ELT Books: Ideological, Cultural, Discursive and DidacticPerspectives” Prof. Alicia Osores- Lic. Alba Rioja. Prof. Sup. de Lenguas Vivas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13:00<\/span><\/td>\nAcreditacionesProfesorado de Francés<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14:00<\/span><\/td>\nLes Tice : une réelle valeur ajoutée à l’enseignement-apprentissage du français. Prof. Claudia Noemí Bolivar. Alumnas: Camille Colditz, Yamila Choque,LucianaMigliorino,Valeria Rico.Prof. Sup. de Lenguas Vivas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14:30<\/span><\/td>\nParamètres pour la compréhension d’un texte écrit en langue étrangère. Prof.Analíadel Valle Arce.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15:00<\/span><\/td>\nL’erreur dans la construction du savoir en FLE. Prof. Graciela Herrera.Prof. Sup. de Lenguas Vivas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15:30<\/span><\/td>\nDidactique de l’avenir:Analyse de la relation Enseignement\/Apprentissage considérée de la perspective de l’outil et adaptée à la formation à distance. Étudier en France : alternatives académiques et professionnelles. Prof. Luis Bordón.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16:00<\/span><\/td>\nCOFFE BREAK<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16:30<\/span><\/td>\nPolitique internationale et Francophonie : Quelles perspectives pour une construction multipolaire? Prof. Luis Bordón.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
17:00<\/span><\/td>\nL’erreur comme outil d’apprentissage. Prof. Mariela Quiroga. Asistente Karine Nizan.Prof. Sup. de Lenguas Vivas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
MIERCOLES 17 DE AGOSTO<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
08.30<\/span><\/td>\nLe portrait d’un libertin au 17ème siècle proposé par Crébillon-fils.Prof. Carlos Ibarra. Alumnas: Sara DomínguezPrieto; Florencia Adriana Quipildor, MarcelaCorrea.Prof. Sup. de Lenguas Vivas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
09:00<\/span><\/td>\nUn chemin vers la pratique réfléchie. Lic. Alba Carolina Rioja. Prof. Nancy Flores.Prof. Sup. de Lenguas Vivas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
09:30<\/span><\/td>\nLes figures réthoriques dans les dessins d’humour: une démarche pédagogique. Prof. Teresa Martinez Cornejo. Prof. Laura Marziano.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10:00<\/span><\/td>\nLe Football et la littérature. Prof. Carlos Martín Alejandro Soria.Prof. Sup. de Lenguas Vivas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10:30<\/span><\/td>\nLa chanson comme un vecteur socio-culturel. Prof. María Elena Dousset. Prof. Carolina Rieszer.Prof. Sup. de Lenguas Vivas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11:00<\/span><\/td>\nAcreditaciónTecnicatura Superior en Inglés para el Turismo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11:30<\/span><\/td>\n“El mercado turístico en la provincia de Salta: una mirada a través del tiempo”. Sr. Martín A. Yaguado.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12:00<\/span><\/td>\n“El rol de las asociaciones en Turismo”. Lic. Mariana Villegas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12:30<\/span><\/td>\n“El patrimonio arquitectónico de Salta. Cuatro Siglos de Historia”. Arq. Alida Alias D´Abate y Prof. Liliana Rubín. Prof. Sup. de Lenguas Vivas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13:00<\/span><\/td>\n“El patrimonio arqueológico: Pasado y presente”.Lic. Pablo Mercolli. Prof. Sup. de Lenguas Vivas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13:30<\/span><\/td>\n“Pueblos Mágicos: destinos emergentes en Salta. Plan de desarrollo turístico “Si Más”. Lic. María E. Ulivarri. Ricardo Estrada. Abigail Relos. Rocio Farfán (alumnos).Prof. Sup. de Lenguas Vivas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14:00<\/span><\/td>\n“El turismo de aventura”. Lic. Ana Inés Figueroa.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14:30<\/span><\/td>\n“Building a dyslexic Friendly Classroom”. Prof. Nancy Díaz y Lic. Fernanda Irrazabal. Prof. Sup. de Lenguas Vivas. Ucasal.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15:00<\/span><\/td>\n“Vocabulary and Chunks: a Key to Describe Tourist Attractions”. Prof. Adriana Sosa. Prof. Sup. de Lenguas Vivas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15:30<\/span><\/td>\n“Creating and Appropriate Learning Environment in the EFL Class” Lic. Noelia Tintilay. Prof. Sup. de Lenguas Vivas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16:00<\/span><\/td>\nCOFFEE BREAK<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16:20<\/span><\/td>\n“Lit Hop: Bewoulf Revisited” Mg. Susana Company. Prof. Sup. de Lenguas Vivas. Ucasal.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16:50<\/span><\/td>\n“Grammar: The skeleton of Language” Mg. Gustavo Zaplana. Prof. Sup. de Lenguas Vivas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
17:20<\/span><\/td>\nVerbal Substitutions and Ellipsis in Academic Texts: a Didactic Approach for ESP Students” Mg. Inés Amaduro, Mg. Ana María Jimenez y Mg. Susana Company. Prof. Sup. de Lenguas Vivas. Universidad Nac. de Salta<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
17:50<\/span><\/td>\n“National Elections in the USA: The Voting System and its Process” Nicholas Morton. Fulbright Language Assistant<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
18:10<\/span><\/td>\n“Learning and Developing Vocabulay in ESP” Prof. Trad. Belen Seppi. Prof. Sup. de Lenguas Vivas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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